Кратка информация и статистика

  • Ежегодно в специалността се приемат около 20 – 25 студенти с отличен и много добър успех и високи знания по немски език, идващи основно от немскоезиковите и природо-математичните гимназии от София и страната. Челно място в популярността заемат 91 НЕГ в София и НЕГ в Пазарджик, но също така и Ловешката и Кърджалийската НЕГ.

  • Поради спецификата и по-голямата интензивност на чуждоезичното обучение и поради интегрираното обучение с Германия, студентите са обособени в самостоятелна група, като учебният процес се провежда чрез много по-непосредствен контакт с преподавателите и на практика индивидуално.

  • Този подход улеснява както усвояването на учебния материал, така и постоянния контрол на знанията. Така създадената организация на учебния процес поставя тези студенти в привилигировано положение спрямо техните колеги, но е необходима предпоставка за успешното осъществяване на международната програма.

  • Средната успеваемост на студентите след I–та учебна година е висока – около 65%, като на практика всички студенти, продължили успешно във II–та учебна година, завършват бакалавърската степен, а 80% от тях продължават и в магистърската програма на специалността.

  • Средният успех на випускниците на бакалавърско ниво е много добър, a от подготовката и защитите на дипломните работи – отличен. В магистърската степен тези показатели са малко по-високи.

  • Студентите от немскоезичната специалност се изявяват във всички изборни академични органи на университета, което е признание за тяхната висока образованост, интелигентност и обществена популярност.

  • Освен от всички академични придобивки, достъпни за студентите на университета, студентите от немскоезичната програма разполагат с „Център за немскоезично обучение”, оборудван със съвременна компютърна техника и достъп до интернет-пространството, като предстои свързването на Центъра с електронната платформа на ТУ Хамбург–Харбург и на университета в Магдебург.

Студенти
Студенти
Студенти
Студенти
Студенти

 

Студенти

 

Студенти
Графика

 

Графика
Графика
Графика

 

Графика

 

Графика